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英语动词是所有词类中最易犯错的一种,许多英语运用上的毛病都和动词有关。有时,连常用的动词都会有用法上的错误。例如有些动词意思相近,其实不尽然。至少,在用法上,会有所差别
英语四级语法基础知识: 被动式:当不定式的逻辑上的主语是不定式所表示的动作的承受者时,不定式一般要用被动形式。 It is an honour for me to be asked to speak here. She hated to be flattered. He wanted
Unit 2 助动词、情态动词(一) 1. The room is in a terrible mess; it _____ cleaned. A. can't have been B. shouldn't have been C. mustn't have been D. wouldn't have been 2. You _____ her in her o
一,非谓语动词的概念 不能作谓语的动词形式就是非谓语动词,主要有以下三大类:分词、不定式和动名词。非谓语动词可以充当多种成分,如:主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语
英语六级语法情态动词 这些无人称和数的变化的动词也是经常考查的内容,对于它们的掌握除了一般用法以外,一些特殊的用法一定要牢记。 1、might不是may的过去式而是表示一种很小的可能性
8. away 1) 离开 (to a distance, to another place) go ~ 走开 run ~ 跑开walk ~ 走开ride ~ 开走move ~ 移开take ~ 拿走carry ~ 运走clear ~ 收走draw ~ 拉走get ~ 逃走,离开 put ~ 收起
7. over 1) 向下(downwards from an upright position) knock ~ 撞倒 turn ~ 翻转 fall ~ 脸朝下跌倒trip ~ 拌倒 bend ~ 伏身 look ~ 从…上面看 2) 自始至终,通过, 重复(from beginn
2. down 1) 向下的位置(to or into a lower position) cast ~ 扔下 cut ~砍倒 get ~ 下来 hand ~ 传下来 knock ~ 撞倒 lay ~ 放下 let ~ 放下 pour ~ 倾盆而下 pull ~ 拉下 set ~ 放下
Unit 2 助动词、情态动词(三) 7. Research findings show we spend about two hours dreaming every night, no matter what we _____ during the day. A. should have done B. would have done C. may have
used to + do:过去常常表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。 Mother used not to be so forgetful. Scarf used to take a walk. (过去常常散步) be used to + doing: 对已感到习惯,或习惯于,to是介词,后需加名词或动名词。 He is used to a vegetarian di
系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明: 有些系动词又是实
动词不定式在句子中可以用作宾语补足语,高中范围内,常用的动词+宾语+不定式的句子结构中。不定式作宾语补足语的有以下八种类型:(下列句子中划线部分作宾语补足语) 一、许多动词可跟
被动语态 1) The blackboard and chalk _______________(正在被电脑和投影机所取代). 2) The book _______________(到今年年底就将已出版). 3) Computer models _______________(可以用来演示细胞工作的方式)
托福口语中常常会碰到一些要用刀情态动词的地方,不过作为一个度的把握考生们对于这些托福考试词汇还不能良好的运用,下面的托福口语技巧介绍的就是关于情态动词中can和can't的用法,相
口语中很多时候需要非谓语动词的语法运用,但是大多数学生对于这个现象只是听过,但是使用起来却不知所以然。所以我在课上我会跟学生,尤其是基础较好的学生来推荐用这个语法在口语
1.动词不定式短语的结构: 动词不定式短语的主干是由 to + 动词原形构成,动词不定式短语内部的动词可以跟自己的宾语、状语、表语等成分。动词不定式短语整体上在句中起名词,形容词和
Part III:1个main verb原则 理论上讲:一个句子只应该有一个为主的动词(即2)。 但是,实际运用的过程中,我们会发现一个句子中有多个动词,此时就需要: 标记清楚这些动词彼此间的逻辑关系
带星号的形容词也可与that从句连用,有时thatshould更常见。 在B-E节中句子用it引导的结构。如果it+be前的动词是find(发现)/think(想)/be-lieve(相信)等,有时可将that及动词be省略: He f