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秘诀77 词尾三个辅音连缀在口语中的发音技巧 有些单词的词尾已有辅音连缀[ft]、[st]、[ld]、[nd]、[nz]、[ks]、[ps]、[sk]等,如再加上[s]、[z]、[t]、[d],则形成三个辅音的连缀。 rest + s= rests[rZsts
秘诀75 词尾浊辅音[d]除外的浊辅音+[s] 的辅音连缀在口语中的读音 词尾[d]除外的浊浦音+[s]的辅音连缀在口语中的发音时, 词尾浊辅音在口语中读得轻而短, [s]读得稍重稍长;即:s在浊辅音和元音后读作[]。 dream + s=dreams 1.Good night=sweet dreams! 晚安--祝福你做
秘诀73 词尾[]除外的清辅音+[s] 的辅音连缀在口语中的读音 词尾[]除外的清辅音+[s]的辅音连缀在口语中发音时,词尾清辅音在口语中读得轻而短,[s]读得稍重稍长;即:s在清辅音后读作[s]。 book+s=books I borrowed two books from the library. 我从图书馆借了两本书。
秘诀74 词尾浊辅音[d]+[s] 的辅音连缀在口语中的读音 d+s= ds在口语中发音时,不要读完了[d]再读[s],而是ds两个辅音在发音时一起发出来,也就是说只读一次;即:ds读作[d]。 word + s=words 1.I love all words. 我爱所有的单词。 2.Words are the key to beautiful E
秘诀36 (5)have to和has to (不得不)的发音技巧 相似的逆行同化作用也发生在have to 和has to中,have[]词尾的浊辅音[]因受了它后面清辅音[]的影响,而变成了清辅音[]。同样地,has[]词尾的浊辅音[]因受了它后面清辅音[]的影响,也变成了清辅音[]。 have to在口语中发
秘诀72 词尾辅音连缀在口语中的读音技巧 名词复数的读音技巧 英语规则名词的算数是名词后面加字母s,如books和bags。book[buk]词末是清辅音[k],安母s因受清辅音的[]的影响而读清辅音[s];bag[b]词末是浊辅音[],字母s因受浊辅音[g]的影响而读成浊辅音[z]。可以看出,
秘诀7 口齿清晰在辅音 如果辅音发不好,元音再标准也是口齿不清!英语的辅音和中文有很大的区别,而且复杂得多!是学习发音的特大难点。 辅音主要是舌、齿、唇的相互配合。请欣赏下面的辅音。 1.I think you ought to do it by yourself. 我想你应该自己去做。 2.I don
你必须要造的28条英语音标发音技巧 1.字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可
10 辅音的连音 总则:前词尾,后词头的辅音是相近或相同音,只发其中一个音。 1.如:前词尾、后词头同辅音: stop Peter /st) 'pi:tэ/ 连音很流畅 2.如:前词尾、后词头出现成对清浊辅音,发后词
[00:00.00]take [00:02.11]拿;取;握 [00:04.21]tell [00:05.31]告诉;讲述;说 [00:06.41]tall [00:07.31]高大的 [00:08.21]toilet [00:09.25]厕所;洗手间 [00:10.30]total [00:11.63]总计的;总括的 [00:12.96]teach [00:14.20]教;讲
针对零基础的成人学生知识点也必须从最好理解的名词开始讲起,以便能让其从根上掌握英语语法,不再是一知半解。 首先从专有名词讲起,因为好理解,好入手。专有名词常用来表示人名,
A名词的复数形式通常是在单数名词后加s: day,days天,白天 dog,dogs狗 house,houses房屋 在词尾p,k或f音之后加的s读为/s/。除此之外s读/z/。词尾是ce,ge,se或ze的词之后加s时,该词的读音要加
1、 外来语的影响 对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语(多数词汇通过拉丁语间接进入英语)、拉丁语(英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语)和法语。 1)希腊语:英语中保留了一些典
Topic3 别小瞧了饰品情境导读 Jack来到一家商场,打算为妻子挑选一件礼物。在营业员的建议下,他最终挑选了一条漂亮的珍珠项链。 英语情景会话 (以下s代表Saleswoman.J代表Jack) S: What can I do
暑期档,《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》成为收视黑马。两档看似简单的语言类节目,不仅考察了参赛小选手们的词汇量,也让电视机前的人们十分惭愧。传统的汉字书写正慢慢被人遗