标签:英语场景口语 相关文章
文化差异场景常用词汇 make (direct) eye contact(直接的)目光接触 look sb. in the eye直视某人 the lack of eye contact缺乏目光接触 avert ones eyes from 避而不看 a cultural misunderstanding文化误解 increase / expand
商业、经济场景常用词汇 draw up a (business) plan起草\[拟订\](商业)计划 make a (profitable) investment做(有益的)投资 invest in sth. 在上投资 complete an/the order form (online/ by telephone) (在网上/打电话)
day school / day nursery / preschool 日托所/托儿所 kindergarten 幼儿园/学前班 primary school / elementary school / grade school 小学(1-8年级) grammar school 语法学校(1-6年级) secondary school 中学(9-12年级) high
62. If I were you... 如果我是你 用法透视 这是一个假设句,用来给别人提建议。 支持范例 1. I wouldn't wear a sweater in such hot weather if I were you. 换做我是你,我不会在这样的大热天穿毛衣。 2. If I were you, I would explain to Harry what happened. 如
[00:03.80]谈论日常活动 [00:07.60]Did you remember...? [00:10.48]你记得? [00:13.35]A:George,did you remember to buy the book? [00:15.84]A:乔治,你帮我买书了吗? [00:18.34]B:Sorry,darling,I forgot. [00:20.36]B:对不起,亲爱的,
有没有机会在国外生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言,
A: I''m sorry to say that the price you quote is too high. It would be very difficult for us to push any sales if we buy it at this price. B: well, if you take quality into consideration, you won''t think our price is too high. A: Let''s meet each ot
英语口语是卡在外企求职路上的一道门槛,是难过的关也是必过的关。不少操着一口蹩脚英语的毕业生在此关纷纷落马。在外企面试中,碰到外国人当然要通过英语来交流,但是更应注意的是
1.看原声电影 这是很多人都推荐的方法,看英语原版电视剧或电影,你可以找一部你喜欢的电影作为你练习的主攻目标从头到尾攻克它。可以试着看一些卡通题材的原声电影,该类电影对白清
从事雅思听力教学多年以来,跟学生经常进行英语学习、雅思考试方面的交流。俗话说,不怕你问题多,就怕你不开口问。每次学生问老师一个问题,他们只是 为了得到一个具体的答案和方向
托福听力叫你重新做人!托福听力贯穿口语、写作、听力这三个部分,很多同学们已经备托福听力折磨的遍体鳞伤,针对这样的情况,老师给出了关于托福听力复习策略的详细解读。 多少少男少
关于练口语你不得不知的那些事 说外语时,我们主要应做到四件事: 理解 --回答 --提问 --口头表达。 这四项基本技能是需要你独自好好训练的(或找一位可以训练你的老师),对于口语中经
英语专八、BEC、四六级这些证书再厉害都不及一口流利地道的口语、更能说明你的实际英语水平!然而口语却是大部分英语学习者最想提高的难点。 那么在外国人眼中,什么样的口语才算地道呢
我真想睡个午觉。 I want to take a nap. = I want to take a catnap. But you just woke up. (你不是刚刚起来吗?)I'd like to lie down for a while. (我想躺会儿。)*catnap 打盹、小睡一下儿。 ◎我去躺一会儿。 I'm going to
学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点: 一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,
英语是一种语言工具,其交际功能应是占重要地位,但在普通中学高一年级中,存在这样一种现象,即很多学生有开口讲的欲望,但能力不足,不能脱口而出表达自己的想法。这种现象已严重
很多英语学习者都在学习的过程中遇到这样或那样的困难,尤其是在练习口语的时候。比如:为何勤奋练习,口语还是不流利?虽然参加了口语班,也在模仿磁带,为什么说出来还是中国味?有的