标签:同义 相关文章
Smart词汇记忆群组90 bang n. 巨响,猛击 v. 砰的一声,猛击 slam v. 砰地关上:slam the window crack n. ①裂缝[同]split ②破裂声[同] blast,bang v. ①发出破裂声 ②使破
经常有学生来询问:老师,剑桥系列书里的题做完了还有什么可以做的?我都会反问一个问题:你是只做完了,还是把题目都分析完了?得到的回答通常是前者。中国学生都很勤奋,喜欢搞题海战
BEC的听力与国内考试的听力不太一样的一点是,语音构成复杂:英音居多,占据整个听力的70% 上下,其余的25% 为美音,还有5% 的澳音;在商务的背景中出现;有背景音,比如接电话的题目,势必
1. I don't get 【句型介绍】 意思解析:我不明白;我不懂;我不知道 用法说明:get后面接人称代词,名词或者句子。 同义句型:I don't understand; I can't comprehend 【句子练习】 I don't get you. 我不明
41,cost somebody an arm and a leg A: Did you see the diamond ring Bill gave to Linda? B: I sure did. It must have cost him an arm and a leg. 42, cut it out 闭嘴 I told you to cut it out. 43,be cut ou
很多来学雅思的同学见了老师都会说:文章太难了,那么多生词,是不是每个都要查中文释义并且背下来才能考好啊?如果你也有这样的困惑,不妨耐心地往下读,本文会给大家解答这方面的问
1.在单词之间建立联系 背GRE单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚开始时可能能建立的联系很少,但要注意培养这种意识,争取一串串地背单词,看见一个,就能想起一串。比如,同
GRE频道为各位考生整理了GRE词汇如何保持长期记忆,供考生们参考使用,更多GRE辅导请继续关注新东方网GRE频道。 1.在GRE单词之间建立联系 背GRE单词时还要注意在单词之间建立联系。当然,刚
主要考查学生对句意的理解和用一个词或一种结构来概括上句的意思的综合能力。如: 1. Li Hua and Zhang Ming are the same age. Li Hua is _________ _________ _________ Zhang Ming. 【答案】as old / young as。第一句的
请看下面两个句子,not a bit与not a little同义吗? a. After such a long walk in such hot weather he was not __________ tired. b. We are not __________ tired. Of course we can go on with the work. A. a bit, a little B. a little, a bit C.
经过对剑桥雅思听力题的总结,我们发现,许多题目存在着比较关系,破解了题目中的比较关系,也就可以正确解题。下面,我们就来为大家讲一讲雅思听力题中的比较关系。 在这里,我们把
在英语学习中,how与what是很常用的,在许多情况下,两者用法极为相似,只是句型结构稍有不同。 在许多情况下,两者用法极为相似,只是句型结构稍有不同: 1. 两者均可用来引出感叹句,
anyway,any way 这一对词的意思并不一样。anyway和anyhow同义,但前者多用于美国英语,后者多用于英国英语。anyway 在句中用作副词和连接词,义:无论如何、不管怎样,相当于 in any case和at any
1.拆分记忆 举一个例子,大家就会明白这种记忆方法的技巧了。例如:legislate v. 立法。将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,
雅思同义词这在雅思听力中经常会遇到,经常会设置题目和陷阱,雅思同义词在阅读考试中也同样常见,如果说词汇是雅思考试的基础,那么雅思同义词就是其中非常重要的一个部分。下面就
雅思考试听力题中其实有很多不易被察觉的细小技巧,只要了解这些小技巧并熟练应用,在雅思考试中也可事半功倍。下面雅思小编为大家介绍雅思听力考试的23个细节。将这些细节熟练解读了
新托福有许多自己的特点,新托福阅读的一个重要特点之一就是同义改写(主要针对动词和形容词)。同义改写对托福阅读考试有哪些影响值得我们注意呢? 首先,同义改写会影响到定位的准确与
在审题上出问题的考生通常包括两类:一类是不知审题为何物,完全不审题;另一类是知道要审题,但这个过程只是流于形式,自欺欺人而已----题干没审透。下面小编和大家分享一下托福阅读中
1解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle 2损害:Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize 3给与:Give, offer, render, impart, provide,supply, afford 4培养::Develop, cultivate, foster 5优势: