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No.19 关键词1:ask Ask him to join us for lunch. 关键词2:enjoy Enjoy your stay here. No.20 关键词1:hope I hope I can see you again. 关键词2:know I dont know what to do. No.21 关键词1:about No doubt about it. 关键词2:sound
李阳疯狂英语国际音标 第一节:前元音 No. 1 关键词:feel 今天你觉得怎么样? A: How are you feeling today? (今天你觉得怎么样?) B: I feel a lot better, thanks for asking. (我感觉好多了。谢谢你的关心
1、 并不需要专门去看什么《英语发音入门》之类的书,你会感到厌烦的,这类书说的东西你早就知道了,你不知道的在这类书里找不到的。 2、 也不需要刻意去记什么发音规则,虽然我前面是
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初中英语音标学习方法 首先,同学们一定要学好国际音标。 英语是拼音文字,但英语的拼法与读音并不总是一致的。在许多情况下需要借助于其他手段才能判断一个词的读音,国际音标就是手
我们都不想学了多年英语,却还是哑巴英语,战战兢兢地吐不出一句完整的话吧? 那么,如何做到流利地说英语呢? 首先要对口语进行客观、合理地分类:一是标准的发音;二是准确地表达。
世界上的文字有千千万万种,但粗分起来有两大类,一类是拼音文字(如英语),它的文字形态是由若干个字母连接在一起来组成文字,另一种文字是象形文字(如汉语),它的文字形态是由
今天我们来说三个单词的发音,这三个单词80~90%同学都会读错,他们分别是say,says,said。 先来看原型say,不少同学能把这个单词和sea或者see混淆。我们具体来说一下,这个音到底里怎么来发,首
说起英语四六级考试,每一位大学生都有话可说,毕竟一次性高分通过四六级的人是少数中的少数。参加过四六级考试,或者是即将参加四六级考试的同学,都知道一个铁的事实:那就是四六
曾经见过很多人发贴问什么是冠词,什么是定冠词,什么是不定冠词。 足可见冠词及其分类的称呼不够通俗易懂。 不定冠词有 a 和 an ; 定冠词有 the 。其
前段时间与同事讨论,谈到学生语音语调的问题,都感到孩子普遍缺乏英语语感,他们的听说话动中的语音的轻重缓急,语调的抑扬顿挫几乎没有,由此在听说内容时不能很好的表现出相应的情感,体
初中阶段学习英语的目的是通过听、说、读、写的训练,打好基础,获得为交际初步运用英语的能力。所以必须要经历大量、反复的口、笔头语言实践。现针对指导学生掌握语音、词汇的学习
拥有一口流利的英语是很多人的梦想,而对于口语菜鸟来说,这个梦想似乎遥不可及。英语口语的殿堂,真的那么高不可攀吗?传授绝招之前,先来说说英语口语是什么。说到底,所谓的口语,
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我们要如何突破雅思听力语音部分? (how to improve the pronunciation in IELTS listening)一、要严格把好音标关 (to learn phonetic symbol)学好音标是学好英语的前提,音标基础的好坏决定了语音(pronunciation)、
大部分中国考生的雅思听力成绩都不是很高,想要提高雅思听力成绩,大家需要做很多的准备工作,其中对语音的掌握就是非常重要的一项,因为语音不仅仅对听力有影响,对口语成绩也有很
很多英语学习者都在学习的过程中遇到这样或那样的困难,尤其是在练习口语的时候。比如:为何勤奋练习,口语还是不流利?虽然参加了口语班,也在模仿磁带,为什么说出来还是中国味?有的