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考生在做 CET 阅读理解题时常常碰上一些特殊词汇,虽然似曾相识,但却不清楚其在特定语境中的确切含义,这样往往会影响到发挥。这些熟悉的词汇在特
题型简介: 老四级阅读理解中未曾出现过15选10题型。部分备考的四级学员谈新色变。本题型出现在仔细阅读部分(共25分钟),在两篇传统阅读文章之前(每篇文章解题时间约为9分钟)。所以本题型共10道小题最佳完成时间应控制在7分钟。 阅读理解,真的要我们既要阅读又要
考研学生提高英语阅读理解能力一般要经历四个发展阶段: 1. 字面心译阶段,即在阅读时要通过逐词心译来理解原文。由于两种语言在句子语法结构、词
99.call for v.要求, 提倡, 为...叫喊, 为...叫 100.nucleus n.核子 101.in the air adv.在空中, 悬而未决, 在流传中, 不设防 102.depend on v.依靠, 依赖 103.supposedly adv.想像上
53.concerns vt.涉及, 关系到 n.(利害)关系, 关心, 关注, 关注, 所关心的是 54.assemble vt.集合, 聚集, 装配 vi.集合 55.find fault v.挑剔 56.academics adj.学院的, 理论的
阅读理解部分 1.capture n.捕获, 战利品 vt.俘获, 捕获, 夺取 2.imagination n.想象, 空想, 想象的事物, 想象力, 听觉 3.at the mercy of adv. 受...支配 4.fascinated vt.使着迷
阅读理解部分: 1. parliamentary adj. 议会的 2 .territory n. 领土, 版图, 地域 3 incurably adv.治不好地, 不能矫正地 4 convincing adj.令人信服的, 有力的, 令人心悦诚服的
大学四级阅读高分技巧 一、阅读理解方法 阅读理解是综合读者各方面知识的过程。要想快捷,准确的理解所阅读的语篇,我们要清具备什么样的能力,理解的过程,阅读的层次,阅读的目的,阅读技能等。 学会阅读意味着我们具备以下的能力: 理解作者的思想和观点。 看出文章
51. beyond prep.在(到)...较远的一边, 超过, 那一边 adv.在远处 n.远处 52. comprehension n.理解, 包含 53. descendant n.子孙, 后裔, 后代 54. find outv.找出, 发现, 查明(真相
一、考前20天,复习重点以做历年真题为主。 在最后这20天,阅读部分相对于听力、完形还是有很大的提升空间。在最后的这20天中,一切都要以真题为主导。就是以我们过去考过的,新六级和
48.draw up v.草拟, 停住, 逼近, 追上, 整队 49.recipient adj.容易接受的, 感受性强的 n.容纳者, 容器 50.plough through 费劲地阅读, 吃力地钻研,艰难地通过 51.come to
阅读理解部分 1.hunt for v.搜寻 2.stumble v.绊倒, 使困惑, 蹒跚, 结结巴巴地说话, 踌躇 n.绊倒, 错误 3.attractvt.吸引 vi.有吸引力, 引起注意 4.intellectual property 知识
阅读理解部分: 1. indentify v.确定,证明 2. relevant to 有关的,相应的 3. in sympathy with 同情 4. depend on 依赖,依靠 5. refer to v.查阅, 提到, 谈到, 6. secretary n.秘书
如何获取额外知识 很多同学会抱怨,书本上获得的知识太死,但实际考察的知识很灵活,不知道该如何掌握。获得知识的来源有很多,其中包括书本、老师,以及实际经验,而每一种都有其优
一、考前30天,复习重点以做历年真题为主 在最后这30天,阅读部分相对于听力、完形还是有很大的提升空间。在最后的这30天中,一切都要以真题为主导。就是以我们过去考过的,新六级和新