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后元音[:] 发音要领: 发音时口张大,舌身压低并后缩,阶后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。[a:]段是长元音。 技巧提示: [:]音是字母组合ar 的读音,也是字母a 在ss,st,th 等字母前面的读
爆破音[t] 发音要领: [t]是清辅音、齿龈音舌位:舌尖抵住上齿龈,然后放开,使气流爆破而出,吐气很强;唇形:微开;声带:不震动。 技巧提示: [t]这个音不同于汉语拼音t的发音,不要受汉语
爆破音[b] 发音要领: [b]是浊辅音、双唇音一一舌位:舌身自然放平于口腔中;唇形:双唇紧闭,气流挡在口腔内,在形成一定气流压力之后猛张双唇,气流爆发而出;声带:震动。 外教单词跟读
双元音[ei] 发音要领: [ei]是合口双元音。舌位:先将舌尖抵住前下齿,舌前部抬向硬腭,高度为中高,发元音[e] ,然后两唇拉向两边,宽度减小,同时舌身高度抬至[i]的高度,在这一滑动过程中
摩擦音[z] 发音要领: [z]是浊辅音,齿龈摩擦音一一舌位:舌尖接近上齿龈,舌尖与上齿龈之间的距离较小;气流:气流从舌头与硬腭和齿龈之间通过,发生摩擦,吐气较弱;声带:振动。 技巧提示
任何一部美剧都是个无底洞,就看我们挖掘得有多深了。在我看来,看美剧是看热闹,而学美剧则是学门道。美剧既能促进我们语言层面的提高,也能教会我们原汁原味的英语文化、思维和逻
对题型和解题技巧不了解就匆忙上考场这是托福口语最要不得的,平时就缺乏语言环境和必要的练习量,考前再不准备,根本就不可能发挥出应有的水平。或许阅读和听力作为不去准备依赖本
口语的本质是什么?托福口语的本质是与人交流的工具,首先要认识到,其实托福口语考试是和听力一样,在大家出国后的日常生活中用处最大,最重要。相对来讲单纯的口语比其他部分简单很
因此,当我们几乎都是一张白纸的时候,我们该怎么做呢?这里首先要秉承的第一个原则就是:没有输入,就没有输出! 当我们都没看过狮身人面像的尾巴的时候,又怎么告诉别人狮身人面像的
破擦音[dz] 发音要领: [dz]是清辅音一一舌位:发音时舌前端抵住上齿龈,气流从缝隙中缓缓冲出;唇形:自然张开;声带:振动。 技巧提示: [dz]的发音与汉字资的音相近,发[dz]时可参考资发
破擦音[dr] 发音要领: [dr]是浊辅音一一舌位:先做好发[d]的口形准备,然后将舌尖轻抵在上齿龈发[d]音,并迅速将舌头滑到[r]的部位上;声带:振动。 技巧提示: 练习发[dr]时,可以参考zhuo的发音
摩擦音[w] 发音要领: [w]是双唇软腭滑动音一一舌位:舌后部向软腭抬起,形成发元音[u:]时的状态;唇形:双唇呈圆形突出;气流:气流从抬起的后舌与软腭之间的空隙通过,产生摩擦;声带:振
鼻音[m] 发音要领: [m]是鼻音、双唇音一一舌位:舌身平放在口腔内,双唇紧闭,软腭下垂,气流在口腔内形成一定气压,和发[b]和[p]音时的舌位一样,气流从鼻孔中出来;声带:振动。 技巧提
目前正在不断优化这个自我训练方法,欢迎反馈意见并注明具体原因。 (但一定是要按照方法执行过后再反馈哦) 这个方法和其它方法比较有以下优点: 单天花费时间短 大脑负担轻 不易产生
方法一:收听高质量的英语 我们要练口语,为什么要从听力开始呢?语言学习专家告诉我们,听一种语言能提高我们的理解能力。高质量的英语并不等于难的英语,而是发音标准的、语法标准的
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对于大多数考生来说,一提到雅思听力考试,都会想到如下几个问题? 我明明听到答案了,但是最后拼写错啦!? 为什么这个单词我本来是会的,但是为什么我听不到或是需要更长的时间才能反应