英语学习方法-演讲思维模仿秀

发表于:2018-12-07 / 阅读(61) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-中外故事模仿秀

发表于:2018-12-07 / 阅读(52) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

每一个中学生都希望自己的英语学习是高效的,但是,在实际学习过程中,不同学生的学习效率却总是有高低之分。老师面对这些学习效率不同的学生终归要有某种解释,此类解释通常是:基

发表于:2018-12-12 / 阅读(61) / 评论(0) 分类 英语学习方法

英语学习方法-擅用谚语 说服有力

发表于:2019-01-02 / 阅读(54) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-名人名言 加分晋级

发表于:2019-01-02 / 阅读(53) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-话题篇章 集中训练

发表于:2019-01-02 / 阅读(54) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-极短妙句 现学现用

发表于:2019-01-02 / 阅读(143) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-洋腔洋调 以假乱真

发表于:2019-01-02 / 阅读(129) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-音标有别 英美各异

发表于:2019-01-02 / 阅读(130) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

英语学习方法-抓住中心 提纲挈领

发表于:2019-01-02 / 阅读(147) / 评论(0) 分类 英语学习方法大全

如何提高英语学习能力

发表于:2019-01-08 / 阅读(67) / 评论(0) 分类 英语学习方法

英语学习的五大误区 许多英语成绩很低落的人,总是急切地想走条捷径。于是,他们就热衷于寻找提高英语学习成绩的秘诀。其实成绩差,方法不当才是最根本的原因。而方法不当,主要是因

发表于:2019-02-09 / 阅读(77) / 评论(0) 分类 英语学习方法

学英语方法一 第1部分 整体建议 1. We'd better develop our interest in English at the beginning of our study. To develop interest in English study is not very hard. We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we

发表于:2019-02-09 / 阅读(62) / 评论(0) 分类 英语学习方法

高一英语学习方法 进入高中后,不少同学发现很难完全适应高中英语学习,导致英语成绩不理想,形成心 理落差,从而丧失英语学习的信心。针对这一现象,在此谈一谈高中英语课程特点及英

发表于:2019-02-09 / 阅读(108) / 评论(0) 分类 英语学习方法

英语学习技巧 英语学习是一个过程,所以要: 一、学英文时须学全句,勿专念单字。学时须把全句语法、语音及腔调整个读出来。 二、学时不可以识字为足。识之必然兼用之。凡遇新字,必

发表于:2019-02-09 / 阅读(62) / 评论(0) 分类 英语学习方法

英语学习的原则 大量背诵是中国人学习本国语文和外国语丈的传统,是保证学习成功的基本经验之一。因为大量背诵的是整篇文章,甚至整本书,所以由此而学得的不是孤立的词和句,而是有

发表于:2019-02-17 / 阅读(58) / 评论(0) 分类 实用英语

《英语学习辅导报》创刊于2005年,主要产品为:报纸、书刊、电子光盘及网络课件等。结合各中学英语教材,在初中一年级至高中三年级以及教研方面均有出版,辅助广大,以培养21世纪国际

发表于:2019-02-18 / 阅读(49) / 评论(0) 分类 阅读空间

超强的英语学习方法 英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会听说读写,因此相应的,要 耳到、口到、眼到、手到。很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用 了手、用了嘴

发表于:2019-02-19 / 阅读(75) / 评论(0) 分类 英语学习方法

语法当先 说话、写作之前先想语法,惟恐语法有错,此为学校课堂死板的英语教学给学生留下的最严重的后遗症之一。 心理恐惧 听不懂更不敢说话,读不快也不敢写,惟恐语法有错导致心理

发表于:2019-02-21 / 阅读(125) / 评论(0) 分类 英语学习方法

英语学习的环境和时间 创造学习英语的环境对学不好英语的原因,我听得最多的一个理由就是没有英语环境。其实,你有很多的英语环境,比如图书馆提供了学英语的好环境,我在上大学的时

发表于:2019-03-04 / 阅读(186) / 评论(0) 分类 大学四六级阅读