VOA美语咖啡屋 Lesson 57:Young At Heart Tap Dance Troupe Y: 大家好,我是杨晨,欢迎您到美语咖啡屋。 J: And I'm Jody! Thanks for dropping by the American Cafe! Y: 哎,Jody, 你踢踏舞练得这么样了? (Sound of tap da

发表于:2018-11-30 / 阅读(218) / 评论(0) 分类 空中美语中级

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(102) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(87) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(102) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(101) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(85) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(92) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(98) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2018-12-06 / 阅读(86) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

Y: 大家好,我是杨晨,欢迎您到美语咖啡屋。 J: And I'm Jody! Thanks for dropping by the American Cafe! Y: 哎,Jody, 你踢踏舞练得这么样了? (Sound of tap dancing) J: Slo

发表于:2018-12-19 / 阅读(214) / 评论(0) 分类 美语咖啡屋

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-01 / 阅读(95) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-01 / 阅读(107) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-01 / 阅读(100) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

At the cafe, Acheng meets Fiona Fiona:Welcome! Sophia told us you were coming! [hugs, kisses him] Acheng: Um...It's wonderful to be here. Uh...this place looks really cozy. Fiona:Thank you! Your cheeks are as red as a tomato! Are you shy? Acheng:Mayb

发表于:2019-01-21 / 阅读(126) / 评论(0) 分类 Eztalk美语会话

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(88) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(94) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(86) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(74) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(102) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书

牛津英语LET'S GO充分利用儿童语言学习关键期这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的五好心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,

发表于:2019-01-28 / 阅读(90) / 评论(0) 分类 Let's go 学生用书