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秘诀55 (4)[]+[]辅音连缀 发音时,爆破音[]]必须十分轻而短促,爆破音[]在发音时,第二个辅音[]的发音已经作好了准备,爆破音[]的爆破与第二个辅音[]的发音同时进行,这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二个辅音之间添加元音[],主要原因
秘诀53 (2)[]+[]辅音连缀 发音时,爆破音[]]必须十分轻而短促,爆破音[]在发音时,第二个辅音[]的发音已经作好了准备,爆破音[]的爆破与第二个辅音[]的发音同时进行,这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二个辅音之间添加元音[],主要原因
秘诀74 词尾浊辅音[d]+[s] 的辅音连缀在口语中的读音 d+s= ds在口语中发音时,不要读完了[d]再读[s],而是ds两个辅音在发音时一起发出来,也就是说只读一次;即:ds读作[d]。 word + s=words 1.I love all words. 我爱所有的单词。 2.Words are the key to beautiful E
秘诀36 (5)have to和has to (不得不)的发音技巧 相似的逆行同化作用也发生在have to 和has to中,have[]词尾的浊辅音[]因受了它后面清辅音[]的影响,而变成了清辅音[]。同样地,has[]词尾的浊辅音[]因受了它后面清辅音[]的影响,也变成了清辅音[]。 have to在口语中发
秘诀35 (4)str + 元音 口语读音[ + 元音] strike v. 敲;打。 strange n. 奇怪;陌生 IPA: []口语中读音[] IPA: []口语中读音[] K.K: []口语中读音[] K.K: []口语中读音 [] 1. He struck me with a stick. 他用棍子打我。 2. A:How does the idea strike you? 你感觉那
秘诀33 (2)sk + 元音 口语读音为[sks + 元音] scare v. 惊吓;受惊。 school n. 学校 IPA: []口语中读音[] IPA: []口语中读音[] K.K: []口语中读音[] K.K: []口语中读音[] 1. Im so scared. 我很怕。 2. You scared me. 你吓了我一跳。 3. He has studied English in s
秘诀32 (1)sp + 元音 口语读音为[spsb + 元音] spend v. 花费. speak v. 说话;谈话。 IPA: []口语中读音[b] IPA: []口语中读音[b] K.K: []口语中读音[b] K.K: []口语中读音[b] 1. How do you spend your leisure? 你是怎样消磨空闲时间的? 2. He spends a lot of time
秘诀29 当齿龈鼻音[]出现在软颚音[] 或[]前面时,它就变成软颚鼻音[]。如: [] + []或[] = [] 1. Thank you. 谢谢你。 IPA: [ ][] + [][] K.K: [ ][] + [][] 2. I take a walk along the bank every morning. 我每天早晨在岸上散步。 3. I think I can learn to spe
秘诀61 (10)[]+[]辅音连缀 发音时,爆破音[]必须十分轻而短促,爆破音[]在发音时,第二个辅音[l]的发音已经作好了准备,爆破音[]的爆破与第二个辅音[]的发音同时进行,这是掌握好这一类辅音连缀的关键。 比较常见的错误是在第一和第二个辅音之间添加元音[],主要原因
秘诀41 鼻腔爆破 爆破音和鼻辅音[]与[]相邻,爆破音形成阻碍,发生不完全爆破,在词末必须通过鼻腔爆破。如: 如爆破音/,/后面紧跟着的是鼻辅音[]与[]时,这种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破, 换言之,即发爆破音/,/时因受后面鼻辅音[]与[]的影响爆破部位有所改
秘诀7 口齿清晰在辅音 如果辅音发不好,元音再标准也是口齿不清!英语的辅音和中文有很大的区别,而且复杂得多!是学习发音的特大难点。 辅音主要是舌、齿、唇的相互配合。请欣赏下面的辅音。 1.I think you ought to do it by yourself. 我想你应该自己去做。 2.I don
秘诀12 短元音急促有力 调动腹部的力量,一收小腹,立刻纯正 busygetalongbother 1. Lets get together again. 让我们找一天再聚一聚。 英音:IPA: [ () ]略音[] Lets = let us. 让我们 美音:K.K: [ () ]略音[] together : adv. 共同,一起,聚拢的; 口语中读音
秘诀19 略音(3)异类爆破+异类爆破 类似的辅音如:[][];[][];[][];[][] 出现时,同样省前读后。 1. A:What do you think? 你认为怎么做? B: Sorry, I wasnt listening. 对不起,我刚才没听。 2. The boss has always been very good to her. 老板对她一直非常好
秘诀20 略音(4) 在以[]、[]、[]、[]、[]和[] +以辅音开始的单词时,前面的辅音发音顿息,舌头达到发音部位点到为止,但不送气! 在正常速度或快速的对话中,字尾有[]或[]时,通常不会把[]或[]的发音清楚地念出来,而是快要念出来时,马上憋气顿息,因此字尾[]或[]的发
秘诀17 略音(1)辅音+辅音 疯狂英语的外号是同性相斥 ①. I dontknow whatto do. 我不知道做什么。 IPA: [ ]略音[] K.K: [ ]略音[] 口语中读音: IPA: [ () () ] K.K: [ () () ] ②. I needsomemore money. 我需要更多的钱。 IPA: [ ]略音[]、[] K.K: [ ]略
秘诀21 咬舌头 把舌尖轻轻放在上下牙齿的中间。 Thirtythree thousand three hundred and thirtythree.【六次咬舌头】 IPA: [ ] K.K: [ U ] 三万三千三百三十三 Its the same thing. 同样的事。 IPA: [ ] K.K: [ ] *This is better than that. 这个比那个好。 *Theyve
[ ] + [ ] = [] 此情况基本上都连读 1. How about you? 你呢? IPA: [ ][ ] + [ ] = []口语中读音[ ] K.K: [U U][ ] + [ ] = []口语中读音[U U] 2. Take care that you dont spoil your new clothes. 小心,别把你的新衣服弄坏。 3. A:Im very glad to meet you . 认
相互同化就是前后两个连在一起的音念起来不太方便,于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好念的音,使之念起来顺口、听起来顺耳、看起来顺眼。此类同化并非是随意的,而是有规可循的。主要的变化如下: [] + [ ] = [] 此情况基本上都连读 1.
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Have you ever thought why there are very few great people? I think there is probably only one great person out of 10,000 at best, and most probably much less than that. But why? Most people want to be great, right? Why are there only very few of them