北外翻译笔记 第14课 翻译层次--段落与篇章(2)
时间：2019-01-08 作者：英语课 分类：北外翻译笔记
英语课
二、 篇章
篇章是比句段落更大的语言单位。它研究语篇中的句子排列、衔接和连贯，研究语篇的生成。我国对于篇章的研究由来已久，但多注重篇章结构分析，注重篇章修辞分析，且篇章只指书面语言。而在国外，篇章研究大体有两种类型：text analysis和discourse analysis.前者多指书面语，而后者多指口语。由于篇章分析中的一些术语用法不一，所以这儿只讨论书面语范围内的篇章，即由段落组成的、结构和语义完整的交际单位。
1） 英汉篇章比较
由于篇章有各种各样的意图、功能，所以篇章之间常呈现出这样或那样的差异，即便是同一体裁的篇章也不例外。因此，这里的篇章比较不是十分全面的。总的来讲，英汉语篇章大致都可以分为三部分：开篇、中间、结尾。如果篇章是由若干段落所构成的，那么它就可分为引言段、展开段和结论段。在文意上又可分为启（起）、承、转、合四部分。这是英汉语篇章的大同，即二者在篇章总体结构上的共性。同时，英汉篇章也有小异。所?quot;小异"，则指段落构成和语句安排方面的差别。
英语的记叙文，一般是将故事分为开头、中间和结尾三部分，记叙要符合时间、因果和意义为一体的模式结构，也就是说要以时间、地点为连线，以事情的前因后果为逻辑顺序，而意义就要在时间序列和因果序列中加以体现。汉语的记叙文与英语的大体相同，也包括时间、地点、人物、事件、原因、结果几个要素；叙述可分为顺序、倒叙和插叙（以事物发展的时间序列记叙）。记叙文一方面要将人物事件交代清楚，另一方面又以通过具体的人物形象和感人的事件来感染读者为主旨。
论说文是英汉语中最常见的文体。它对某一规则、现象、原理或某种思想进行解释、说明或辩论，常用的方法是分类、定义、举例、比较、推论等，大都可分为三部分，即提出问题、说明论证和结论。无论是段落中或段落之间都依照逻辑序列展开。
2） 篇章翻译
翻译篇章首先要对整个篇章进行两种分析：一是意义分析，或曰内容分析；二是形式分析。意义分析主要是看原文的主题意义是什么，作者有什么样的思想观点，进行人物的形象分析、个性分析以及意境营造、情节发展分析等。同时，还要进行各种关系意义分析，如人物行为与情景，人物与角色等。形式分析除了篇章类型、结构分析外，还应包括段际衔接手段分析和段落修辞分析。篇章结构总的来讲可以分为三类：一是纵向结构，即叙述按事件发生、发展的时间先后或空间分布情形来安排，常见于记叙文和说明文中。二是横向结构，即以材料的性质特征分类讲述，各部分之间呈现平等关系。再就是纵横结合式。篇章结构虽然可以概括出几种模式，但在翻译实践中，译者可能面对的是极富变化的结构，尤其是文学作品。篇章结构是作者文体风格的一部分，自有其形式意义，译者应尽量保留以求形似。同时，篇章结构也显示着作品的脉络，译者必须有所把握，才能有效减少译误。
译者只有在做完上述工作之后才能着手篇章翻译。译时要尽量注意全方位把握原文的形、意、神，更加关注译文的整体效应，所谓大处着眼，小处着手；小单位、低层次服从于大单位、高层次，词（组）从句，句从段，段从篇。在译入语篇章构建过程中，要时刻关注原语篇章中所有的衔接和连贯。此外，译者心中必须明了作者的意向，并在传达时注意恰倒好处地使用翻译方法。