时间:2019-03-02 作者:英语课 分类:托福英语


英语课

   托福口语作为一项输出型考试,不仅仅考查大家语言的理解力,更考查具体的语言应用能力。因此,大家要想在托福口语考试当中取得不错的分数,就需要一起来探讨这样的一个问题,即:如何把外化与你的这门外语,内化成你游刃有余去使用的一门工具?


  这里,笔者不妨从ETS的三个评分标准:思维能力、语言能力和表达能力三个方面来进行具体的分析讨论。
  首先是思维能力,也就是说什么。从话题展开项这个评分标准来看,ETS希望考生能够在表达之前,在脑海里要按照一定的方式,把所要表达的思想整合清楚。这个构思其实是非常关键的,因为你想不清楚,你就没法说出来,说出来别人也很难听懂。老外在听不懂别人的想法时最喜欢说的一句话就是what are you talking about? 因此,需要大家去参加这门考试之前,首先能够仔细研究托福口语的考试题目类型,最终达到一个较为理想的效果,即当你在看到一道托福口语题目的时候,首先在思维上一定要清晰,这道题我该说什么?为什么这么说?应该怎么说?为什么一定要这样说? Why would I have to say that?
  其次,当你的脑海中有一个清晰的语言构架时,你还需要真的把它说出来,让它脱颖而出,并且最终能让对方理解。这里一方面需要考查大家的语言能力,也就是具体该怎么说。我们实际是在用外在的语言来表达内在的思维,最终能够达到一个彼此间的有效地沟通的目的。语言能力具体包括你能否在特定时限下,使用英文这门语言把自己的想法表述清楚,词句的选择是否恰当,有没有言简意赅使用这门语言表述自己和别人想法和观点的能力。
  当然,这里需要特别注意的是,我们上文所提到的沟通实际是在交流过程中产生的一个东西。如果我们老是认为有一个良好的英文理解力、思维能力或者语言能力就能够产生实际的交流,那么事实上我们还没有掌握到语言学习的一个制高点,即 implement 1 in action,也就是中国人老话所讲到的知行合一。
  当然你接触或者学习一些语言素材,比如英文小说,美剧,等等等等,再他好也不是你的,他至多只是你进行交流的最基本的储备,你要想使用这门语言进行交流的话,光知道这个东西是不行的,你面对的对象,比如ETS,他今天想让你交流什么,你得有目的,怎样有目的呢,你得在自己的脑子里构造,构造这个英文,构造完还要呈现出来,让对方懂,这才是行为中的语言。因此,口语评分标准中的表达能力,实际上考查了考生究竟说的怎么样。包括发音是不是标准,讲的是不是清晰流畅,语音语调是否自然,这些最终都是在服务于沟通这样一个目的的。
  思维能力、语言能力、表达能力,其实是ETS向每位参加托福口语考试的考生抛出的三个大大的问号:说什么?具体怎么说?说的怎么样?
  因此,大家不妨通过ETS的口语评分标准来介定一下,自己的英文水平离交流还有多远?
  本文由在线英语听力室整理编辑。

n.(pl.)工具,器具;vt.实行,实施,执行
  • Don't undertake a project unless you can implement it.不要承担一项计划,除非你能完成这项计划。
  • The best implement for digging a garden is a spade.在花园里挖土的最好工具是铁锹。
标签: 托福口语
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