GRE考试解题思维综述—第二章思维指导(4)
时间：2019-02-01 作者：英语课 分类：英文语法词汇
英语课
11. Some artists immodestly idealize or exaggerate the significance of their work; yet others________ to exalt the role of the artist, reject a transcendent view of art.
A.appearing
B.disdaining
C.seeking
D.failing
E 1.tending
KEY：B
翻译：一些艺术家过分理想化或者夸大了他们作品的重要性，然而其他的艺术家鄙视去热情赞扬艺术家的角色，拒绝艺术的一个超越经验的观点。
解析：两个地方可以入手来解题，一个根据yet表示的一、二分句重复来判断出填入的词应该是与idealize, exaggerate构成反义，那么这些艺术家不会去高度赞扬自己了！所以填的是个贬义词，只有B和D符合。那么究竟是他们厌恶褒扬还是无力褒扬呢？很多考生都误选了D，那就是没有搞清楚yet是强转折词，所以必须是黑白对比，而不是像我们前面讨论的while和whereas那样只要有不同参照就可以了，所以如果这里是while或者whereas则可以选D，但是这里我们只能选B，一个是过分赞扬，一个是鄙视赞扬，黑白分明的对比。另外，我们可以从后面第二个分句的一个完整的动宾成分来判断，reject的动作发出者是主动色彩浓烈的，那么肯定不会是因为自己本身无能而发出这样的动作。比如我说我强烈拒绝了她的爱，那么你可以说我是因为我没有能力去爱吗？也许你说可能啊，注意这里的reject跟refuse不同，是断然的一种发誓要划清界限式的拒绝，所以显然是带有强烈个人主动的排斥色彩的。正如我在前面方法指导中说的那样，现在填空对于词汇间简单逻辑关系的考查正在逐步淡化，题目向着词汇的深层理解和把握，特别是感情色彩和程度范围的掌握，以及整个句子逻辑组织形式的把握都上了一个台阶。这里就是这样的一个好例子，但是我们尽量在吃不准的情况下走一条最简单直观的路，不要拘泥于特定的方法和思路，重复原则告诉我们只要有信息点的重复都是突破口，哪个好理解，容易挑出真确答案就走哪条路。
A.appearing
B.disdaining
C.seeking
D.failing
E 1.tending
KEY：B
翻译：一些艺术家过分理想化或者夸大了他们作品的重要性，然而其他的艺术家鄙视去热情赞扬艺术家的角色，拒绝艺术的一个超越经验的观点。
解析：两个地方可以入手来解题，一个根据yet表示的一、二分句重复来判断出填入的词应该是与idealize, exaggerate构成反义，那么这些艺术家不会去高度赞扬自己了！所以填的是个贬义词，只有B和D符合。那么究竟是他们厌恶褒扬还是无力褒扬呢？很多考生都误选了D，那就是没有搞清楚yet是强转折词，所以必须是黑白对比，而不是像我们前面讨论的while和whereas那样只要有不同参照就可以了，所以如果这里是while或者whereas则可以选D，但是这里我们只能选B，一个是过分赞扬，一个是鄙视赞扬，黑白分明的对比。另外，我们可以从后面第二个分句的一个完整的动宾成分来判断，reject的动作发出者是主动色彩浓烈的，那么肯定不会是因为自己本身无能而发出这样的动作。比如我说我强烈拒绝了她的爱，那么你可以说我是因为我没有能力去爱吗？也许你说可能啊，注意这里的reject跟refuse不同，是断然的一种发誓要划清界限式的拒绝，所以显然是带有强烈个人主动的排斥色彩的。正如我在前面方法指导中说的那样，现在填空对于词汇间简单逻辑关系的考查正在逐步淡化，题目向着词汇的深层理解和把握，特别是感情色彩和程度范围的掌握，以及整个句子逻辑组织形式的把握都上了一个台阶。这里就是这样的一个好例子，但是我们尽量在吃不准的情况下走一条最简单直观的路，不要拘泥于特定的方法和思路，重复原则告诉我们只要有信息点的重复都是突破口，哪个好理解，容易挑出真确答案就走哪条路。