托福考试听力题型分类及解题技巧

 　　摘要：根据《The Official Guide To The New TOEFL》即新托福考试官方指南(OG)的介绍，新托福考试听力部分有八种题型，可分为以下三类：

　　根据《The Official Guide To The New TOEFL》即新托福考试官方指南(OG)的介绍，新托福考试听力部分有八种题型，可分为以下三类：
　　（一）Basic Comprehension Questions 对材料的基本理解
　　1.Gist 1-Content （内容主旨题，理解讲座或对话的主旨大意）
　　2.Gist-Purpose （目的主旨题，考察对话目的）
　　3.Detail （细节题，听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实）
　　（二）Pragmatic Understanding Questions 情景理解题
　　4.Understanding the Function of What Is Said （句子功能题，测试是否理解某一句话的功能）
　　5.Understanding the Speaker's Attitude （说话人态度题，考查是否能听出说话人的态度或观点）
　　（三）Connecting Information Questions ----- 整合信息题
　　6.Understanding Organization （组织结构题，识别整个听力材料的结构和听力材料中两个部分之间的关系）
　　7.Connecting Content （连接内容题，考查对材料中各观点之间的关系的理解能力，有时需要根据所听内容来推测）
　　8.Making Inferences （推论题，根据已听到的内容得出结论）
　　对于听力基础较弱的同学，尤其要抓住的就是第一类--基本理解题。我们把其中的前两种题型Gist Content（内容主旨题）以及Gist Purpose（目的主旨题）统称为Gist Questions（主旨题）。下面我们就一起来看一看托福听力Lecture中的主旨题该如何破解。
　　1、出题位置：
　　主旨题的出题位置是固定的，是听完每篇文章后的第一道题目。从题号上来说，是每个section中的1、6、12题。
　　要注意的是，托福听力答题过程中不走回头路，也就是说大家无法根据后面的细节题来推测文章的主旨大意。
　　2、题型识别：
　　（1）What is the main topic of the lecture?
　　What is the lecture mainly about?
　　What aspect of X does the professor mainly discuss?
　　【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Content的题目问法】
　　（2）Why does the professor explain X?
　　【此类是OG中出现的Lecture 部分Gist Purpose的题目问法】
　　不论是Gist Content还是Gist Purpose，考察重点都是文章的主旨大意，只是在问法上略有区别。也就是说，在每篇听力文章之后的第一题，即使大家不去仔细读题，也可以知道题目所问的是文章的主旨大意。
　　3、解题技巧：
　　（1）牢抓开头：
　　其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息，就能解决绝大多数题目。大家要了解的是，托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景，因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的professor亦是相似的。
　　Professor在讲解过程中非常注重逻辑性，也通常会在文章的开头部分就提出本节课的主要内容，这里就是我们所要解决的主旨题的位置所在。大家在听到如下标志词的时候，要竖起耳朵，因为下面接着的就是文章的主旨了：
　　Today/ Now/ We are going to discuss…
　　Let's look at…/ I'd like to mention…
　　I'd like to focus on…
　　I'd like to begin my class by introducing…
　　（2）参考下文：
　　在一些文章中，开头并不会出现上一段落中提及的标志词。在这种情况下，我们要通过下文的分论点、例子以及总结来总结主旨。
　　要注意的是，重复原则是托福听力中的一个重要的原则。教授会在文中一遍又一遍地重复重要的内容，重复最多的词语即是主旨。大家不要认为自己的听力水平有限，就随便从备选答案中选择一个自己压根就没有听到的词语。如果教授不断重复的内容都没有抓住，凭什么要相信在文章中甚少出现的内容会是主旨呢？
　　甚至在有些文章的末尾处，教授还会对全文内容进行总结。
　　比如TPO5 Lecture 1中，文章讲到了Meme Theory,在结尾处就对文章内容进行了总结："So, you can see how looking at pieces of cultural information as replicators, as memes, and analyzing 2 them in terms of longevity 3, fecundity 4 and fidelity 5, we can gain some inside about how they spread, persist or change."从这里的总结处也可以看出，文章主要讲解了Meme理论，以及对此种理论的分析方法，要从longevity, fecundity and fidelity这三方面来进行分析。
　　（3）关注整体：
　　很多学生常常会犯的一类错误是将部分错认为主旨。虽然这些选项中表述的信息确实在文章中出现，但它们只概况了部分段落的内容，并不是文章的主旨。而正确选项通常都有"大而空"的特点。
　　比如在TPO1 Lecture2中提到了一种dating technique（年代测定法）,叫做"Uranium-lead Dating"。文章的主旨题如下：
　　What does the professor mainly discuss?
　　A The difference in age among American mountain ranges
　　B The importance of a technique used for dating geological materials
　　C The recent discovery of an ancient canyon 6
　　D A comparison of various minerals used for dating
　　这道题目的正确答案是B选项。我们可以看出，这个选项并没有直接说文章的主旨是Uranium-lead Dating，而是通过解释Uranium-lead Dating的作用，用了一种泛泛的说法来总结文章主旨。这就是我们说的大而空的特点。
　　总而言之，作为基本理解题，主旨题在我们的托福听力中并没有太大的难度。抓好文章开头部分，识别好引出主旨的句子；并且通过下文的解释、例子、总结进行验证，大家会发现主旨题很容易掌握。