时间:2019-02-18 作者:英语课 分类:大学四六级阅读


英语课

大学英语四级考前40天完美策略


 两个主要侧重点——阅读和作文


所谓得阅读者得天下,阅读是同学们复习的重中之重。另外,作文每次得分都很低,同学们也要高度重视,争取一举击溃之。
读的要旨
阅读备考材料主要是真题和外刊。
在保证研究透真题的前提下,多看外刊上的文章。对于真题的研究,同学们要尽量仔细,对文章本身进行宏观和微观的研究,词汇,短语,搭配,句型,出题点等,还有题目的定位,替换和干扰项分析等。我举我出的超精解上的例子,请大家体会一下。真题阅读中包含着重要的基本词汇和出题点,切不可等闲视之。即使没有购买超精解,也希望同学们一定要尽量仔细地研究,有什么具体问题,可以来问我。
*2005年1月六级 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a badsituation worse by blaming themselves. (21),(22)One January, I had to officiate at two funerals on successive days for twoelderly women in my community. Both (Both指two elderly women )had died "full of years, " as the Bible would say; both yieldedto the normal wearing out of the body after a long and full life. (关键词 full of years, normal, a long and full life说明这两个老妇人是正常,自然死亡的。请同学们注意形容词在语篇中的关键作用,经常表示作者对某个事物的观点或评价) Their homes happened tobe near each other, so I paid condolence (吊唁) calls on the two families on the same afternoon. (作者用自己的经历引出话题,注意用I开头的句子在六级考试中大多是在叙事。)
22. The author had to conduct the two women’s funerals probably because ________.
[定位与替换] 本题问作者的可能身份。由题干定位到第一段。 题干中conduct(主持) 替换officiate。那么在西方主持葬礼的人的身份可能是什么呢?而且是必须(had to)去主持。根据as the Bible would say 推断,作者身份可能是牧师。 西方社会牧师的职责之一就是主持所属教区的葬礼所以选D) he was priest of the local church. 他是当地教会的牧师。 另外,第三段第二句Priests know that any time there isa death, the survivors 1 will feel guilty.也暗示了本题答案。这句话似乎显得突兀,似乎与本文前面涉及到的两位死者、家属和作者本人毫无关系,但请同学们记住一句话:存在就是合理的。阅读理解文章的中的每句话在文章中的存在都有其特定的功能,或观点,或细节,或举
例,或承接上文等等,所以同学们在超精读分析任何文章的时候,对每个句子在文章中的地位,所起的作用等都要做到心中有数,如此做到庖丁解牛,对文章的理解能力必有提高!其实,同学们仔细想一下,文章中这句话正是作者从自己的职业的角度出发,对自己所经历的事情所作的评论。
[干扰项分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰两个家庭,这个理由不充分,比较牵强。B) he was an official from the community 他是当地社区的官员。 这是本题最具有迷惑性的干扰项,很多同学选这个答案。实际上official 在这里构成了强烈的词形干扰,这是六级和考研阅读中一个非常重要,但是容易被忽视的一个干扰项特征。原文中officiate 虽然在词形上和 official相近,但意思截然不同。有趣的是,根据 google 上搜索出来 的内容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick,Massachusetts. 作者的身份确实是牧师,更确切地说是犹太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者, 文章中也没提到这一点。三个干扰项文章中均没有充分证据支持。
【重点单词】
blame vt.责备,谴责,把…归咎于(on, onto) n. (过错、失败等的)责任,责备
[真题]The mother didn’t know who ______ for the broken glass.
A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame
[C][CET-4:2002,1]
A) will blame B) to blame C) blamed D) blames
[B][CET-6:1990,1]
[译文]母亲不知道责备谁打碎了玻璃。
successive a.接连的,连续的
yield vi.①屈服,顺从(to)②倒塌,垮掉 vt.①出产,生产②让出,放弃 n.产量,收益
[真题]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat.
A) up B) to C) in D) at
[B][CET-4:1998,1]
[译文]我们热爱和平,但我们不是那种屈服于武力威胁的人。
fault n.过错,缺点,故障,毛病 vt.挑剔,找…的缺点
[真题]The traffic police were searching for evidence to prove the accused man’s _____ , but in vain.
A) mistake B) guilt 2 C) fault D) defeat
[C][CET-6:1996,1]
[译文]交警正在寻找证明被告有过错的证据,却是徒劳的。
guilty a.①有罪的,犯罪的②内疚的,心虚的
postpone 3 vt.推迟,使延期
element n.元素,成分,要素,元件,单元;[pl]基础,原理,纲要,自然力,(恶劣)天气
readiness n.准备就绪
pattern n.①模式,式样②图案,花样 vt.仿制,模仿
notion n ①概念,观念② 意图,想法
outgrow 4 vt. (因年龄增长而)革除或放弃,过大而不适于,长得比...快(大) vi.生出,长出,突出
【必背搭配】
动词与名词搭配:
make sense 有道理,有意义
postpone the operation 推迟行动,推迟手术
动词与介词搭配:
yield to 屈服于…,向…让步
动词与形容词搭配:
feel guilty 感到内疚
形容词与名词搭配:
abrupt 5 change 突然变化
opposite course 相反的进程
pressing need 迫切需要
关于作文,同学们首先要注意加强基本词汇和句型的运用能力,模仿,揣摩范文。另外注意多从阅读中吸收养分,尽量摆脱模板作文的痕迹。
每星期写一到两篇作文,自己改,请老师改,或者发到点点作文练兵场和博客的写作训练中,我和斑竹或者高手帮你改。一定要克服自己的惰性,尽量多写,你才能摆脱大部分人作文不及格的困境!>>> >30天背完新概念三
听力的主要备考材料还是真题,另外可以多听VOA,和托福真题。最近真题中很多原文出自VOA和托福。对所听的材料一定要做到滚瓜烂熟。对题目的研究要做到熟悉考点,词汇,短语和句型。如>>>>6月18日CET考试听力原声测试
W: The seminar originally scheduled for today has been cancelled. The hours I’ve spent preparing for it are totally wasted.
M: Not really. As far as I know, it’s been postponed 6 till next week.
Q: What does the man say about the seminar?
A) It has been put off.
B) It has been cancelled.
C) It will be held in a different place,
D) It will be rescheduled to attract more participants.
解析 女士说原定今天的研讨会取消了,为研讨会准备所花的时间都浪费了。男士说只是被推迟到下周了。解题重点是postpone和put of之间的转换。
单词 seminar 研讨会;cancel 取消;postpone推迟;hold 举办
短语 be scheduled for 被安排在… ;put off 推迟
词汇是基础,单词不可不背,但也绝对不能死背词汇。在狂背完词汇的基础上,尽量到阅读中去巩固和体会。最重要的备考材料仍然是真题,尤其是真题阅读中的词汇和词汇题中的词汇。对于词汇题每个选项都要熟悉,多掌握搭配
56. Encouraged by their culture to voice their opinions freely, the Canadians are not afraid to go against the group________, and will argue their viewpoints enthusiastically, though rarely aggressively.
[解析] 本题考查习惯搭配group consensus 7 集体舆论,集体的一致意见;C) consensus 一致同意,一致意见,多数人的意见;A) consent 同意,赞成;mutual 8 consent 双方同意;B) conscience 良心,道德心; have a bad / guilty / an evil conscience 有愧于良心,内疚; D)consciousness 意识。 stream of consciousness 意识流。
[译文] 受到言论表达自由的文化的鼓励,加拿大人不怕反对群体的一致意见,他们会热烈地发表自己的观点,但很少带有攻击性。
对于其它非主要题型,同学们只需要加强词汇和阅读能力,研究好真题上的题目就可以了,不需要投入主要精力。
几种主要备考材料——真题,新概念3和英语报刊
真题的重要性尽人皆知,新概念3的超精读可以帮你多掌握优美地道的词汇和句型表达,真题的阅读材料都上取自英美报刊,英语报刊的超精读和泛读可以帮你弥补真题阅读量的不足,加强语感等等。
根据我的经验,和同学们的时间安排和承受能力,真题重点研究8到10套左右,其余早一点的真题可以作为练习。2002年以前真题不需要买书,同学们可以到图书馆里借阅。
新概念3同学们可以根据自己的时间,选择一二十篇进行精读,注意多体会和使用其中的地道表达。
英语报刊,四级的同学可以选择21st Century, 《英语世界》, 六级的同学可以选择《英语文摘》,精泛读的比例最好是1:3左右,精读练理解,泛读练速度。近日我将写一篇文章详细阐述如何超精读真题和外刊,敬请关注。
除此以外的其它材料和模拟题,同学们尽量少碰,因为已经有很多血的教训。
记住:贪多嚼不烂! 书读百遍,其义自见!

幸存者,残存者,生还者( survivor的名词复数 )
  • The survivors were adrift in a lifeboat for six days. 幸存者在救生艇上漂流了六天。
  • survivors clinging to a raft 紧紧抓住救生筏的幸存者
n.犯罪;内疚;过失,罪责
  • She tried to cover up her guilt by lying.她企图用谎言掩饰自己的罪行。
  • Don't lay a guilt trip on your child about schoolwork.别因为功课责备孩子而使他觉得很内疚。
v.延期,推迟
  • I shall postpone making a decision till I learn full particulars.在未获悉详情之前我得从缓作出决定。
  • She decided to postpone the converastion for that evening.她决定当天晚上把谈话搁一搁。
vt.长大得使…不再适用;成长得不再要
  • The little girl will outgrow her fear of pet animals.小女孩慢慢长大后就不会在怕宠物了。
  • Children who walk in their sleep usually outgrow the habit.梦游的孩子通常在长大后这个习惯自然消失。
adj.突然的,意外的;唐突的,鲁莽的
  • The river takes an abrupt bend to the west.这河突然向西转弯。
  • His abrupt reply hurt our feelings.他粗鲁的回答伤了我们的感情。
vt.& vi.延期,缓办,(使)延迟vt.把…放在次要地位;[语]把…放在后面(或句尾)vi.(疟疾等)延缓发作(或复发)
  • The trial was postponed indefinitely. 审讯无限期延迟。
  • The game has already been postponed three times. 这场比赛已经三度延期了。
n.(意见等的)一致,一致同意,共识
  • Can we reach a consensus on this issue?我们能在这个问题上取得一致意见吗?
  • What is the consensus of opinion at the afternoon meeting?下午会议上一致的意见是什么?
adj.相互的,彼此的;共同的,共有的
  • We must pull together for mutual interest.我们必须为相互的利益而通力合作。
  • Mutual interests tied us together.相互的利害关系把我们联系在一起。
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