英语口语—该出口时就出口
英语课
我们前面一直反复强调，过早开口和随意交流，在学习英语的初级甚至中级阶段，并没有什么益处反而普遍有害。所以在初、中级阶段要尽量避免过早开口和用外语自由交谈。而到了高级阶段，多开口说外语则是必须的。可见针对不同的时期、不同的水平状态和不同的交流内容，所采取的学习策略是非常不同的。再次说明一个技术或者操作技巧是否可以应用，不能简单一概而论，其中各种客观使用条件是关键。如果忽略某种技术的使用条件，是很容易产生偏差的。
到了高级阶段，单纯靠听力和阅读，就很难再大幅度提高说外语的水平了。而通过真正的英语交流，不断有意识地提高说的水平，就成了这一时期最有效的学习手段。所以这个阶段要有意识地主动进行说的训练。这个阶段交流能力的提高，在英语环境中，特别是英语工作环境中会比较理想。
对话和交流，会迫使我们精神高度集中，思考需要使用的内容和表达方式。这种语言表达的训练，会促使我们不断进一步提高表达能力。这个时期在使用外语交流的时候，听不懂的部分相对比较少，交流过程中也不再为听不懂而紧张，所以这时我们有条件集中精力去关注对方就一个话题所使用的各种具体表达形式，也有精力有意识地模仿类似形式。因为有了一定的水平，头脑中具备了各种使用的原材料，同时有能力分出一部分注意力来关注外语表达的具体形式。
所以这个时期要找各种机会多开口说。只是要求大家不是简单地为了开口而开口，最重要的是要努力使用比较完整和高级的表达形式，并有意识地不断调整和提高自己的表达水平。
在高级阶段通过说英语来提高交流水平的经验有很多，每个人情况也比较不同。比较典型的经验有下面几个：
1．尽量使用“长句”表达，特别是要避免使用yes，no，ok这种短句，尽管有时yes和no已经是正确的回答了。所以哪怕是说一个非常简单的句子，也要努力保持句子的完整，比如“Sure，I'd love to go to the movies with youtonight”，“Sorry，I'm afraid I can not come tonight．”等表达方式。
2．对刚进行过的外语交流进行回顾和复习。有个在美国大学教课的华人教师万老师，为了提高自己这个阶段的英语水平，多年来保持着对自己的电话交流进行录音的习惯，每次打完电话后回放录音，分析自己刚才交流中说的外语与对方就同一事物的表达有何不同，应该如何用更简洁或生动的方式进行更好的表达，所以几年的这种努力，让他能够在美国大学的讲堂上挥洒自如。
3．有意识地对交流中对方使用的表达方式进行模仿和重复。这一点要求在对话中集中精力关注对方所使用的表达方式。
4．争取利用演讲机会提高正式场合的表达能力。在演讲前可以让native speaker帮忙修改演讲稿，认真准备演讲内容，但真正演讲时则要脱离讲稿。
5．高级阶段一般的生活中的语言交流，已经对继续提高外语水平没有太大帮助了。国外一般性的工作环境中的语言，普遍难度不高。相对来说，开会和商务谈判的语言可能难度比较适合。提高自己会议或谈判中的语言表达，是要在谈判之前，对谈判中可能会使用到的特殊短语和词汇进行准备，再到谈判中实际应用，这样才可以做到谈判中避免使用大白话，从而不断提高语言水平。
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