如何有效利用四级真题-英语课

时间：2019-02-25 作者：英语课 分类：大学四六级阅读

英语课

　　一、模考

　　完整的模考应该包含写作，严格按照考试流程，这样你才能更完整的体会到考试的强度，并通过多次的模考来适应这样的强度，尤其是阅读项目。在听力项目之后，10：35—11：20的45分钟时间内，要完成一篇选词填空、两篇深度阅读、一篇完形填空和五道中译英题，这其中的两项阅读内容的考察（一篇选词填空+两篇深度阅读）的分值比例占到了25%，尤其是深度阅读的10道题，每题都达到了惊人的2分。可以说，阅读项目的拿分情况就决定了最后的考试结果。通常情况下选词填空的完成时间为6分钟，每篇深度阅读的完成时间为9分钟。通过模考，你可以认识到自己的做题速度与正确率，能在考试中合理分配时间精力，并且找到自身的薄弱环节，在最后的复习时间中有针对性的来提升。
　　二、词汇
　　词汇是阅读的基础，经过从开学到11月底这两个多月的复习，同学们在单词量上有了一定的积累与提升，在最后的半个月时间中应该做查缺补漏的工作。因为四级考试中的单词重复率很高，所以在历年试题中出现过而你却不认识的单词最应当受到关注。在近5年的真题中从这三个方位查找自己不认识的单词重点记背，它们分别是：1.听力的原文和选项；2.完形填空和选词填空的选项；3.完形填空和仔细阅读（不包含快速阅读）的文章。在四级考试的阅读文章中会出现3%的超纲词，而给出中文注释的只有一两个，所以无论是在平时的练习中还是在考试中，同学们都不要执着于必须要看懂每一个单词，但一定要把历年曾经反复考过的重点词汇掌握，这些词就已经可以帮助我们读懂文章了。
　　三、深度阅读
　　仅仅在做完文章之后对一下答案并不能提升水平，在最后的复习时间中应该利用近5年中已经做过的真题进行精细的总结，只有在总结中才能破解出题人的思路，找到自身的问题所在。因此，表面看起来总结是一件费时费力的事情，但却是最行之有效提升水平的方法。
　　以下内容将会从阅读项目常考的3大题型入手来进行讲解，同学们可以在总结中来借鉴：
　　1.主旨题：考察对文章中心思想的把握。
　　标志词：mainly about、purpose、title
　　解答主旨题关键抓两点：主题词、主题句。
　　主旨题正确选项的特点：包含主题词，对文章主题句的同义改写。
　　（1）主题词是全文中心讨论的事物。综合全文，尤其是在每个段落的开头，反复重现的成分，往往是一个名词或名词词组，那就是主题词。而主旨题的正确选项是会包含主题词的。
　　（2）主题句往往在全文开头出现，通常标志分别为：1全文开头作者明确下结论、表立场的句子； 2全文开头引言后的解释；3全文开头转折后的理论观点；4全文开头故事背景后引出的第一个理论观点
　　3.语义题：考察根据上下文推断词义的能力。
　　标志：题干中包含明确位置，如：（Line 1， Para. 3）。
　　解答语义题关键抓两点：利用并列平行结构、根据上下文的语义推断。
　　语义题错误选项的特点：简单词的本意。
　　（1）简单词的本意往往为错误选项。
　　例题4：05年6月
　　What do the environmentalists mean by saying “Not so fast” （Line 1， Para. 3）？ C
　　A） Oil exploitation 1 takes a long time
　　B） The oil drilling should be delayed
　　C） Don’t be too optimistic
　　D） Don’t expect fast returns
　　分析：题干非常简单，从字面意思上看与速度和时间有关系，AB中的takes a long time和delayed都是Not so fast的字面意思，D选项更是用fast来解释Not so fast，因此ABD同时排除，正确答案是C，与简单的题干的字面意思没有直接联系。
　　总结：语义题的题干如果很简单，那么正确答案就与字面意思无关。