运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
英语课
运用各学科知识强化记忆,扩展词汇量
运用文学知识强化记忆
Tantalus 希腊古典神话中的男神坦塔罗斯
tantalum 钽
Niobe 希腊古典神话中的女神尼俄伯
niobium 铌
化学元素有物理性质和化学性质之别,但却没有性别之分， 那为什么钽和铌这两种元素却要分别要用男神和女神命名呢？男神坦塔罗斯是女神尼俄伯之父，而钽和铌这两种化学元素的物理性质和化学性质又极其相似，所以就利用父女两人的相像类比两种元素的相像，进而命名钽和铌。显然，这种命名法极具韵味和科学性，但是，没有一定的知识和文化素养，上述这些高难词汇，一般的英语学习者很难记住不忘。
运用科学史知识强化记忆
Prometheus 希腊古典神话中的普罗米修斯
promethium 钷(61号元素)
由于神文化的影响，人们往往把自己的成就自觉或不自觉地归功于神，或与神相联系。在门捷列夫制定的元素周期表上，61号元素只是一个空格，因为当时的科学和技术的水平还无法发现这个元素。1945年，美国在研究原子能时，采用离子交换法发现了该元素。显然，没有原子能的研究就没有61号元素的发现，所以说，61号元素的发现，标志着我们人类从这时起进入了原子时代。希腊古典神话中的普罗米修斯盗火给人间，人类由于火的使用，由原始的野蛮状态进入了原始文明时代。
因此，国际化学协会决定，用普罗米修斯命名第61号元素钷，以表明发现61号元素的划时代意义。
Curie 居里
curium 锔(96号元素)
Einteinium 爱因斯坦
einsteinium 锿(99号元素)
Fermi 费米
fermium 镄(100号元素)
Mendelevium 门捷列夫
mendelevium 钔(101号元素)
Nobel 诺贝尔
nobelium 锘(102号元素)
lawrence 劳伦斯
lawrencium 铹(103号元素)
但是，随着科学技术和社会的进步，人们开始把自己的成就归功于曾经在历史上做出过伟大贡献的科学家。因此，就出现了用居里命名的第96号元素锔，用爱因斯坦命名的第99号元素锔锿，用费米命名的第100号元素镄， 用门捷列夫命名的第101号元素钔锔，用诺贝尔命名的第102号元素锔，用劳伦斯命名的第103号元素铹。
运用缩写词知识强化记忆
缩写词的出现是简化词汇的需要，但作为英语学习者却要反其道而行之，要有意识地将缩写词还原，人为地予以复杂化，目的是还原的办法增加词汇，扩大词汇量。
AIDS = acquared immune deficient 1 syndrome 2 艾滋病
acquared 获得的
immune 免疫的
deficiency 缺乏的
syndrome 综合症
diplomatic immuniuty 外交豁免权
只有将 AIDS 还原之后才能记住 immune (免疫的)，才能记住 immunity(豁免权)，因而才能记住外交豁免权的英语词汇。
DNA 3 = deoxyribonucleic acid 脱氧核糖核酸
de- 脱离
oxy- 氧
ribo- 核糖
nucleic 核的
acid 酸
RNA = ribonucleic acid 核糖核酸
ribo- 核糖
nucleic 核的
acid 酸
RA = ribonic acid 核糖酸
ribonic 核糖的
acid 酸
只有将 DNA 还原之后才能记住脱氧核糖核酸， 也才能记住核糖核酸和核糖酸的英语词汇。
adj.不足的，不充份的，有缺陷的
- The crops are suffering from deficient rain.庄稼因雨量不足而遭受损害。
- I always have been deficient in selfconfidence and decision.我向来缺乏自信和果断。
n.综合病症；并存特性
- The Institute says that an unidentified virus is to blame for the syndrome. 该研究所表示,引起这种综合症的是一种尚未确认的病毒。
- Results indicated that 11 fetuses had Down syndrome. 结果表明有11个胎儿患有唐氏综合征。
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