GRE阅读中哪些是必读内容-英语课

时间：2019-02-17 作者：英语课 分类：GRE英语

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　　新GRE阅读篇幅缩短，数量增加，题型更加多样化，除了扎实地做题练习之外，还需要掌握一些GRE阅读技巧，那么到底有哪些阅读技巧呢?下面为大家介绍一些GRE阅读技巧。

　　宏观中的“必读”与“不读”
　　所谓宏观，即使明确文章结构。再清楚一点说，即使我们要知道主题句的所在位置以及每段大意。
　　让我们今天来了解一下什么是主题句，ETS的阅读文章中主题句通常会以什么形式出现。和中国考生自己写作文不一样的是，美国人的阅读文章中从来都不出现"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此类语言做主题句。通常来说美国人的主题句有两种形式：
　　主题句两种形式：
　　1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);2. 概括文章将来结构。
　　比如一个句子：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。
　　比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。
　　比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。
　　掌握好了主题句判断方法，很多文章学生便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。比如一篇文章的开头是，Mycorrhizal fungi 1 infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation 2 until recently for two reasons. First, the symbiotic 3 association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely 4 infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明显的判断句，即为主题句。
　　而主题句也同时概括了文章的将来结构，即会从“M真菌影响力很强”和“M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究”。
　　下面马上看到了first和second，我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已，具体是哪两个原因，我们几乎可以忽略不读。
　　微观中的“必读”与“不读”
　　所谓微观，即使明确句子结构。再清楚一点说，即使我们要知道句子主干大意及和上下文的关系。
　　说到可以不读的内容，很多同学都会想到插入语可以不用读。可什么是插入语呢?两个逗号之间的内容一定是插入语吗?今天，让我们重点来了解一下插入语。首先，我们知道并不是两个逗号之间的内容一定是插入语，很多同学会被传统的老师所误导，误认为判断插入语只要看是不是逗号间内容在解释逗号前内容即可，可是如果插入语不读的话，你有时如何知道这是对逗号前内容的解释呢?其实，插入语有两种形式：
　　插入语两种形式：
　　1. 对主语说明
　　________,which / who / n. / prep. / -ing / -ed……,________.
　　2. 对主语举例
　　________,such as / especially……,________.
　　因此，我们只要看到第一个逗号之后紧跟着which / who / 介词 / 动名词 / 动词的过去分词 / such as / especially 的情况或两个逗号间仅有纯粹的名词时，那这从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间内容一定是插入语，往往可忽略不读。而我们唯一重点需要读的只有句子的“主、谓、宾。”
　　准备复习时的“读”与“不读”
　　很多同学都会痛苦，复习阅读进步不大，甚至有的时候反而比开始时错的还多。我认为，这主要是学生的复习方法不得当导致的。很多同学在复习准备阅读时，通常会一天一篇文章的做题，这不仅不能帮助你归纳掌握GRE阅读技巧，相反是在浪费时间。
　　最好的复习阅读的方式是开始并不直接读文章做题，在已经掌握了一定量的单词，并强化训练了长难句的基础后，保证集中突破强化复习。即，每天精读6-8篇文章，大概持续2周左右。所谓精读即清楚了解文章中微观的每一句话的意思及在全文中作用，以及完全明白每一个选项。这样有助于帮助学生总结归纳文章和出题规律。
　　科学有效地掌握GRE阅读技巧，在备考和做题中思路就会更加清晰，做题速度和准确性也会相应提升。同学们在进行新GRE阅读理解训练时应多加总结积累经验，不要盲目追求数量，要深知提高新GRE逻辑阅读能力不是一日之功，要打好“持久战”。