时间:2019-01-03 作者:英语课 分类:GRE英语


英语课

   为实现自己的留学之梦,无数学生默默地在GRE考试中付出自己辛勤的汗水。所有GRE高分故事背后都有值得我们学习的GRE备考经验。相信这样的一个个GRE高分故事能够在你备考GRE考试的过程中送上一丝鼓励与指导。


  GRE考试阅读的必读与不读。GRE考试中快速把握新GRE阅读理解有很多的技巧可循,整体的考试时间是有限的,如何快速阅读整篇文章需要掌握一定技巧,很多时候不需要读懂文章的每字每句,下面就给您解析一下所谓的“必读”与“不读”。
  事实上,新GRE阅读理解的做题规律可以总结为四个字“定位+改写”;而可以快速把握GRE考试阅读文章的技巧我们可以总结为“必读+不读、”。
  宏观中的“必读”与“不读”
  所谓宏观,即使明确文章结构。再清楚一点说,即使我们要知道主题句的所在位置以及每段大意。
  让我们今天来了解一下什么是主题句,ETS的阅读文章中主题句通常会以什么形式出现。和中国考生自己写作文不一样的是,美国人的阅读文章中从来都不出现"I think that, in my opinion, as far as I am considered"此类语言做主题句。通常来说美国人的主题句有两种形式:
  主题句两种形式:1. 判断句(含情态动词,系动词,正负褒贬词的句子);
  2. 概括文章将来结构。
  比如一个句子:Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词,因此这句话自然不是判断句,也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词,即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如,Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。另外,如果一个句子不是判断句,只要它能够概括文章将来结构,及文章后面会从哪几个方面来说明,也是主题句。比如,People are living longer now. 这句话一定不是主题句,而如果这句话是,People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。
  掌握好了主题句判断方法,很多文章学生便可以很快把握文章的结构框架,帮助后面文章的理解。比如一篇文章的开头是,Mycorrhizal fungi 1 infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive, but they have escaped widespread investigation 2 until recently for two reasons. First, the symbiotic 3 association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely 4 infected. Second, the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root. 第一句是明显的判断句,即为主题句。而主题句也同时概括了文章的将来结构,即会从"M真菌影响力很强"和"M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究"。下面马上看到了first和second,我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已,具体是哪两个原因,我们几乎可以忽略不读。
  微观中的“必读”与“不读”
  所谓微观,即使明确句子结构。再清楚一点说,即使我们要知道句子主干大意及和上下文的关系。
  说到可以不读的内容,很多同学都会想到插入语可以不用读。可什么是插入语呢?两个逗号之间的内容一定是插入语吗?今天,让我们重点来了解一下插入语。首先,我们知道并不是两个逗号之间的内容一定是插入语,很多同学会被传统的老师所误导,误认为判断插入语只要看是不是逗号间内容在解释逗号前内容即可,可是如果插入语不读的话,你有时如何知道这是对逗号前内容的解释呢?其实,插入语有两种形式:
  插入语两种形式:
  1. 对主语说明
  ________,which / who / n. / prep. / -ing / -ed……,________.
  2. 对主语举例
  ________,such as / especially……,________.
  因此,我们只要看到第一个逗号之后紧跟着which / who / 介词 / 动名词 / 动词的过去分词 / such as / especially 的情况或两个逗号间仅有纯粹的名词时,那这从第一个逗号开始到后面最临近的标点符号(逗号或句号)间内容一定是插入语,往往可忽略不读。而我们唯一重点需要读的只有句子的"主、谓、宾"。
  准备复习时的“读”与“不读”
  很多同学都会痛苦,复习阅读进步不大,甚至有的时候反而比开始时错的还多。我认为,这主要是学生的复习方法不得当导致的。很多同学在复习准备阅读时,通常会一天一篇文章的做题,这不仅不能帮助你归纳掌握新GRE阅读理解的技巧,相反是在浪费时间。最好的复习阅读的方式是开始并不直接读文章做题,在已经掌握了一定量的单词,并强化训练了长难句的基础后,保证集中突破强化复习。即,每天精读6-8篇文章,大概持续2周左右。所谓精读即清楚了解文章中微观的每一句话的意思及在全文中作用,以及完全明白每一个选项。这样有助于帮助学生总结归纳文章和出题规律。
  以上就是GRE考试中的必读与不读的解析。考生们在新GRE阅读理解部分一定要注意自己的时间问题,不可在一道没有读懂的题目上占用太多时间,那样会影响整个考试的时间的。

n.真菌,霉菌
  • Students practice to apply the study of genetics to multicellular plants and fungi.学生们练习把基因学应用到多细胞植物和真菌中。
  • The lawn was covered with fungi.草地上到处都是蘑菇。
n.调查,调查研究
  • In an investigation,a new fact became known, which told against him.在调查中新发现了一件对他不利的事实。
  • He drew the conclusion by building on his own investigation.他根据自己的调查研究作出结论。
adj.共栖的,共生的
  • Racing has always had a symbiotic relationship with betting.赛马总是与赌博相挂钩。
  • Engineering completely new symbiotic relationship is obviously not an imminent possibility.筹划完全新的共生关系显然是可能性不大。
ad.密集地;浓厚地
  • A grove of trees shadowed the house densely. 树丛把这幢房子遮蔽得很密实。
  • We passed through miles of densely wooded country. 我们穿过好几英里茂密的林地。
标签: GRE阅读
学英语单词
acetylsalicylic acid
adagio
aneurismal
application/method identifier
auditory response
auditosensory area
Barby(Elbe)
battures
bidirectional search with equal speed
book chase
Brown's test
bundesgerichtshofs
Buxton
carcooning
catastrophically
Cavernae corporum cavernosorum penis
centrifugal compressor
characteristic capacity of reservoir
Cirsium arvense
cloud shield
Coelogyne gongshanensis
congenital renal salt-losing syndrome
cross oer line
Curvatura sacralis
cybercentre
daiflon
dialing key
disadvantage by
Dukhobors
environment survey satellite
epigonal organ
equivalent isothermal temperature
eyams
Fakharzadeh
family lythraceaes
garlic-crusher
garnery
global matrix
horizontal sampler
horse-breedings
hybodont
i want to be loved
intermittent spring
isopolyoxometallate
Kenai Peninsula
leprosie
LGMD
linomats
lophodont tooth
machinists level
Mahan, Alfred Thayer
main bearing
mechanical tissues
metalloregulatory
metamorphose
microprogram memory
mill cleanliness
minores
monest
Noble, Mount
obversely
opening time
operarmor
optimum capital stock
placcntal barrier
pluck sth out of the air
plus gene
port selector
powertech
Priessnitz's bandage
production concept
profunda femoris
quinupramine
radiculogram
raphidophyte
recontesting
ribbon cables
ring filling
rotary sieve
rug joint
scsosnsvsesnsisesnscses-s
sequential pulse
Seriphidium transiliense
shaker knot screen
soothers
stare sb out of countenance
start temperature
statistical test model
statutory order
stolewise
stopping by
straight peenhammer
substitution impedance measuring set
sync channel
taches laiteuses
Tamar
telegraph recorder
triode heptode
turret hatch
unlocking lever nut
waterboard
Weinberger